Problématiques d’adaptation chez les jeunes – Comprendre et intervenir en troubles comportementaux et émotionnels
Catégories
Petite enfance 0-6 ans, Enfance 7-12 ans, Abus et maltraitance, Dépendances et toxicomanies, Gestion des émotions, Estime de soi, Intimidation, Stress et anxiété, Troubles du comportement, Traumatismes, Violences et troubles conjugaux, Attachement, Développement cognitif, Fonctions exécutives, Retards de développement, Habiletés sociales, Habiletés cognitives, Autonomie, Décrochage scolaire, Gestion de classe, Pratiques éducationnelles, Niveau primaire (6-12 ans), Niveau secondaire (13-18 ans), Trouble du spectre de l’autisme, Troubles anxieux, anxiété et phobies, Dépression, Trouble obsessif compulsif, Personnalité antisociale, TDA/H, Intellectuelle, Psychologie, Psychoéducation, Éducation spécialisé, Travail social, Formations et développement professionnel, Aide à la pratique, Programme d’intervention, Outils d’évaluation, Plan d’intervention$20.00
Formation destinée aux éducateurs et intervenants souhaitant mieux comprendre les comportements perturbateurs chez les jeunes et intervenir de façon adaptée et formation en psychologie du développement portant sur les troubles comportementaux et émotionnels chez les jeunes. Elle aborde les principales problématiques d’adaptation ainsi que les stratégies d’intervention et de prévention en milieu scolaire, familial et psychosocial. Objectifs du cours Comprendre les problématiques d’adaptation Distinguer comportement normal et problématique Identifier les principaux troubles (attachement, TOP, TC, trauma complexe) Analyser les facteurs de risque Appliquer des stratégies d’intervention et de prévention. Contenu abordé Bases de la psychologie du développement Théorie de l’attachement TOP et trouble de la conduite Délinquance juvénile Trauma complexe Approche multidisciplinaire Prévention et éducation émotionnelle.